紅沿河核電二期工程獲得核準(zhǔn)，成為我國核電重啟的一個重要的積極信號。這一利好消息同時預(yù)示著未來5~10年，我國需要大批核工程與核技術(shù)、核物理、機電及熱能工程等方面的核電專業(yè)人才。

那么，我國的核電人才現(xiàn)狀如何？人才培養(yǎng)情況如何？規(guī)模化發(fā)展核電的條件下人才數(shù)量和質(zhì)量能否滿足需求？
　　核電人才缺口有多大
　　核電是復(fù)雜的大型高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品復(fù)雜程度高，產(chǎn)業(yè)鏈涵蓋了科研、開發(fā)、設(shè)計、制造、建設(shè)、運營等各個方面，行業(yè)范圍涉及到從原子核物理試驗到機電設(shè)備制造、從熱工水力學(xué)研究到核電站運營、從裂變材料勘探開采到核廢物處置等。
　　從核電發(fā)展形勢看，核電未來裝機容量將持續(xù)增大，核相關(guān)的總資金投入將超過1萬億元。核電整個產(chǎn)業(yè)鏈的增長，必將帶來人才尤其人才的需求。
　　據(jù)統(tǒng)計，當(dāng)前我國核電人才（包括專業(yè)技術(shù)和管理人才）約45000人。其中，在編核電科研類專業(yè)人才約7124人，核電技術(shù)管理類專業(yè)人才約17928人。核電裝備制造業(yè)人才5000多人，其中設(shè)計類人才2000多人，制造工藝類人才約1000人，材料類人才600余人，質(zhì)量保證類人才約700人，特種崗位類人才約700人。
　　對于核電運營行業(yè)，以每臺核電機組需要500－800名員工計算，未來10年，我國對核電運營管理人才的需求至少需要3－4萬名。
　　高校積極進行人才輸出
　　作為電力系統(tǒng)的院校，清華大學(xué)、華北電力大學(xué)一直在我國核電領(lǐng)域的人才培養(yǎng)和輸出上扮演著重要角色。
　　清華大學(xué)主要采取定向、非定向、能源實驗班三種模式對核領(lǐng)域的人才進行培養(yǎng)。以中核集團為例，早在1996年，中核集團與清華大學(xué)簽訂聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，2005年、2011年均續(xù)簽了協(xié)議，至今合作已近20年。中核定向生輸送單位分布偏向于核工業(yè)部分，北京單位11個，上海單位2個。近幾年，在定向生的化培養(yǎng)上，清華大學(xué)也作了積極嘗試。從2011級起，中核主動提供專項資金，每年兩百萬，鼓勵定向生本科期間出國交流訪問，目前足跡遍布各地。
　　鑒于能源需求的不斷擴大，清華大學(xué)還聯(lián)合了一些院校，組建能源實驗班，組織能源專家講座并提供二學(xué)位復(fù)選獲得海外學(xué)習(xí)交流的機會。在工程碩士方面，清華大學(xué)工物系研究生的規(guī)模越來越大。以2014年工程碩士招生為例，招生方面采取了校企聯(lián)合面試方式，企業(yè)專家參與到學(xué)校招生工作的聯(lián)合面試小組里，共同討論錄取。
　　據(jù)統(tǒng)計，截至2014年7月，華北電力大學(xué)共計培養(yǎng)核工程方向的本科畢業(yè)生近1000名，碩士120名，培訓(xùn)核電企業(yè)員工400名；截至2014年9月，核電方向在校本科生605名，碩士研究生112名，博士生11名。經(jīng)過10年積淀，華北電力大學(xué)核學(xué)院已為我國核電工業(yè)累計輸送1500人規(guī)模的各類核電人才。
　　華北電力大學(xué)核科學(xué)與工程學(xué)院副院長劉洋向記者介紹，當(dāng)前，核學(xué)院有一支符合三化（博士化、工程化、化）、專業(yè)方向齊全的高水平核電學(xué)科師資隊伍，在核電人才培養(yǎng)模式上，主要通過“訂單+聯(lián)合"培養(yǎng)、“工程師" 培養(yǎng)、外國留學(xué)生培養(yǎng)三種途徑。
　　此外，國內(nèi)其他重點院校如上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)等均在積極開展核電專業(yè)大學(xué)生的培養(yǎng)工作。
　　三駕馬車齊頭并進
　　作為我國三大擁有核電運營資質(zhì)的企業(yè)，在核電人才培訓(xùn)領(lǐng)域，當(dāng)前，中核、中廣核以及中電投三家企業(yè)正如三駕馬車齊頭并進。
　　中核是一個涉及核、核電、核燃料、核應(yīng)用技術(shù)等領(lǐng)域的科研開發(fā)、建設(shè)和生產(chǎn)經(jīng)營的長產(chǎn)業(yè)鏈多元化企業(yè)。中核集團核動力事業(yè)部武漢105所人力資源部魏東介紹，在培訓(xùn)資源方面，主要由核工業(yè)大學(xué)、核動力事業(yè)部、中國核電有限公司共同承擔(dān)。其中，核工業(yè)大學(xué)由核工業(yè)管理干部學(xué)院和核工業(yè)研究生部組成。管理干部學(xué)院主要負(fù)責(zé)干部基礎(chǔ)管理培訓(xùn)；研究生部主要負(fù)責(zé)核工業(yè)新員工的基礎(chǔ)理論培訓(xùn)。其次，核動力事業(yè)部下屬CNPO核電技術(shù)培訓(xùn)中心，主要承擔(dān)國內(nèi)外核電人員的基礎(chǔ)理論培訓(xùn)、無損檢驗培訓(xùn)及考核、設(shè)備維修技能培訓(xùn)、模擬機運維培訓(xùn)、質(zhì)保培訓(xùn)、驗證儀控理論技術(shù)培訓(xùn)等。
　　除此之外，作為核電人才培訓(xùn)的主力部門，中核集團在各自電站均建立了自己的培訓(xùn)處（中心），以負(fù)責(zé)操縱人員的培訓(xùn)為主，其他領(lǐng)域的崗位培訓(xùn)為輔，包含基本安全培訓(xùn)、核電廠運行培訓(xùn)、核電廠運維人員技能培訓(xùn)等。
　　建設(shè)并運營了我國*座大型商業(yè)核電站的中廣核，自1994年注冊成立以來，經(jīng)營領(lǐng)域從核電不斷擴大到風(fēng)電、太陽能、水電、鈾資源開發(fā)、節(jié)能技術(shù)等。企業(yè)規(guī)模越來越大，人員隊伍急劇擴張，對人才的素養(yǎng)和水平提出了更高的要求。
　　中廣核下屬二級企業(yè)中科華核電技術(shù)研究院有限公司的培訓(xùn)曲紅告訴記者目前中廣核的培訓(xùn)主要施行管理線和專業(yè)線的雙通道發(fā)展途徑。
　　在“專業(yè)線"培養(yǎng)上，中廣核建立和實施基于任務(wù)的學(xué)習(xí)發(fā)展路徑和關(guān)鍵崗位人員培養(yǎng)方案，積極建立人才培養(yǎng)體系、加速重點、緊缺人才培養(yǎng)、縮短人才培養(yǎng)周期，提高人才培養(yǎng)的出苗率。培養(yǎng)思路主要是盤點、重點緊缺專業(yè)，實施關(guān)鍵崗位個性化培養(yǎng)方案，設(shè)置企業(yè)導(dǎo)師和課題，與國內(nèi)高校、科研院所聯(lián)合培養(yǎng)。
　　從2010年開始，中廣核在技術(shù)人才培訓(xùn)體系日臻成熟的基礎(chǔ)上，推進實施了系統(tǒng)性管理體系人才轉(zhuǎn)型培養(yǎng)工程“白鷺計劃"?！鞍樣媱?緊密結(jié)合企業(yè)發(fā)展對管理體系人才的需求以及員工在轉(zhuǎn)型期間的培訓(xùn)需求，包括破殼、助跑、展翅和翱翔四個系列培養(yǎng)項目。
　　中電投在組建初期進入核電領(lǐng)域不久，就認(rèn)識到了核電人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略意義。截至目前，中電投集團核電從業(yè)人員約2700人。從分布來看，核電項目公司約1700人，核電專業(yè)化公司約1000人。從來源途徑上，通過核系統(tǒng)引進人才約500人，通過常規(guī)電轉(zhuǎn)核電約800人，招收院校畢業(yè)生約1400人。從專業(yè)結(jié)構(gòu)上，工程管理類人才約1100人、生產(chǎn)技術(shù)類人才約1200人。在大力吸引、聚集核電骨干和技術(shù)帶頭人，大規(guī)模招聘大學(xué)畢業(yè)生的同時，中電投依托自身豐富的常規(guī)電專業(yè)人才，通過核電基礎(chǔ)知識、核安全文化和質(zhì)量意識的培養(yǎng)，輸送到核電。2003以來，已實施逾7000人次的脫產(chǎn)核電專業(yè)培訓(xùn)。
　　中電投還積極建設(shè)三大核電培訓(xùn)基地，分別是依托大容量、高參數(shù)的火電機組上海大漕涇電廠建設(shè)核電技能預(yù)培訓(xùn)基地，依托上海交大建設(shè)核電理論培訓(xùn)基地，依托海陽核電現(xiàn)場建設(shè)核電技能培訓(xùn)基地。近期，隨著中電投煙臺核電培訓(xùn)基地建成后的有效運轉(zhuǎn)，核電培訓(xùn)基地在中電投核電人才培養(yǎng)中還將發(fā)揮更大的作用。
　　核電人才培養(yǎng)高層規(guī)劃缺失
　　2015年1月14日，國家核、國家、國防科工局三部門聯(lián)合發(fā)布《核安全文化政策說明》，這是三部委聯(lián)合推動全行業(yè)核安全化培育發(fā)展重要舉措，在我國尚屬。聲明的發(fā)布不僅體現(xiàn)了政府對確保核安全高度重視，也是對核能方面強化全行業(yè)從業(yè)人員素養(yǎng)提出明確要求，要求開展人才培養(yǎng)工作時，要把核安全文化培養(yǎng)作為人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容并加以強調(diào)。
　　清華大學(xué)核能與新能源技術(shù)研究院研究生辦公室主任艾德生分析，MIT核工系為美國的核潛艇*培養(yǎng)了許多屬于指揮系列人才的艇長。以前我們總認(rèn)為，美國的高校是以培養(yǎng)科研型、技術(shù)型人才為主，但實際上這也是直接為國防培養(yǎng)人才。而我國也可將核電人才的培養(yǎng)和儲備上升為國防戰(zhàn)略的高度。
　　艾德生還指出，當(dāng)前我國缺少核電人才培訓(xùn)的具體機構(gòu)和途徑，政府部門關(guān)于核人才培養(yǎng)的宏觀規(guī)劃、指導(dǎo)和具體支持欠缺。中電投核電有限公司核電部生產(chǎn)技術(shù)與培訓(xùn)處周平原建議，應(yīng)根據(jù)國家核電發(fā)展規(guī)劃，相應(yīng)配套制定國家核電人才培養(yǎng)規(guī)劃，一方面有效指導(dǎo)核電企業(yè)有計劃的開展核電人才聚集和培養(yǎng)，另一方面也能夠推動各院?？茖W(xué)設(shè)置核電相關(guān)專業(yè)、確定招生培養(yǎng)規(guī)模，確保核電后備人才供需總體平衡。
　　周平原建議，國家層面或全國性行業(yè)協(xié)會進一步加強對核電人才培養(yǎng)的協(xié)調(diào)組織，加強核電企業(yè)間、院校間的，建立核電人才培養(yǎng)經(jīng)驗交流和反饋機制，從而推動建立標(biāo)準(zhǔn)教材、標(biāo)準(zhǔn)化體系，建立統(tǒng)一的實習(xí)基地，為院校和核電企業(yè)實施人才培養(yǎng)提供指導(dǎo)和支持。
　　此外，我國核電人才培養(yǎng)目前存在“一哄而起"的趨勢，重視形式、擴張和數(shù)量，而忽略內(nèi)涵建設(shè)和質(zhì)量。缺乏規(guī)范，良莠不齊。據(jù)記者了解，目前，除中核、中廣核、中電投三家在核電人才培訓(xùn)上自成體系外，國核技、華能、大唐、華電、國電等因以參股形式不同范圍的涉足核電領(lǐng)域，并在核電人才培養(yǎng)方面積極謀篇布局。
　　對此，國家核電司項目官員日前在全國核電人才開發(fā)與建設(shè)研討會上表示，核電人才的培養(yǎng)不是一朝一夕之事，是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要國家、社會各界、企業(yè)共同努力。

來源：中電新聞網(wǎng)